全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。学校广大教师和教育工作者通过各种方式学习了习近平总书记的致信，大家纷纷表示，一定不负习近平总书记嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业培养明升赌场德才兼备的栋梁之才。
党委委员、党委宣传部部长王鲁：作为一名高校教师，习近平总书记致全国优秀教师代表的信让我倍感光荣、振奋又充满干劲。从教20年来，教师职业的特质是什么，每一次教育活动对学生成长的助益是什么，一直是我时常叩问自己的问题。习近平总书记在信中指明了教育家和优秀教师的精神特质，为我们树立了榜样、明确了努力方向。下一步，在进一步加强自我学习的同时，我们将组织好学校教职工的学习，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，努力为强国建设、民族复兴伟业作出自己的贡献。
工商管理学院党委书记王兴盈：习近平总书记给全国优秀教师代表的致信饱含深情、催人奋进，特别是首次提出并深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师更加崇高的历史使命。萤火之微，灼照万千；提灯引路，育梦成光。作为一名高校教育工作者，应当牢记习近平总书记的殷殷嘱托，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，弘扬践行教育家精神，以“国之大者”为使命所系，以教书育人为第一职责，以求是创新为根本追求，将“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负融入教学科研管理服务各项工作中，奋发有为、矢志担当，为推动学校高质量发展、建设教育强国贡献自己的光和热。
会计学院院长冯华：习近平总书记提出的新时代教育家精神，是每一个教师的价值追求和精神支柱。教育家精神是教师职业精神的凝练与升华，它体现在广大教师的教书育人实践中，具化在培根铸魂每一个环节当中。作为一名高校教师，我将以教育家精神为指引，坚持小我与大我的统一、经师与人师的统一、家国与天下的统一，坚守“为党育人，为国育才”的初心使命，坚定“躬耕教坛、强国有我”的自信与担当，持续涵养高尚师德，坚持博学善思，注重言传身教，以仁爱之心来培养出胸怀天下、求是创新的新一代青年学子。
教育学院党委副书记路敏：强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。习近平总书记致信全国优秀教师代表，体现了党中央对教育工作和教师队伍的亲切关怀和高度重视，字字饱含希冀，句句振奋人心。“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”的教育家精神为我们树立了奋进的标杆。作为大学生思想政治教育工作者，我将始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，不断强化“躬耕教坛，强国有我”的责任担当，努力做青年学生的表率，做学生成长成才的领路人和知心人，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人，为教育的高质量发展贡献力量。
马克思主义学院副院长石荣菊：习近平总书记对教育家精神的概括，是明升体育：教师论述新的提升和凝练。思政课的任务就是培根铸魂，启智润心，立德树人。作为思政课教师，一定要认真领悟教育家精神，把它融入到对教育的理解和感悟中，三尺讲台，辛勤耕耘，乐教爱生，甘于奉献，努力使自己成长为引领学生成长的教育家，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
传媒学院教师肖辉馨：作为一名从媒体行业的“老兵”入职山东女子学院的“双师型”教师，我对习近平总书记致全国优秀教师代表的信和明升体育：教育家精神的论述深有感触。中国特有的教育家精神，源远流长、底蕴深厚、博大精深、内涵丰富，其最根本的价值内核就是“教育以人民为中心，教育为人民服务”，这与我们党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命是内在相通、高度契合的。我将牢记习近平总书记提出的教育家精神，不断提高自己的教学水平和专业素养，为点亮学生心灵的火花、让每一朵花在阳光下绽放而不断前行！
社会与法学院教师赵娜：在深入学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信后，我对于好老师的标准也有了进一步的认识。作为一名专任教师和专业负责人，我将扎实践行教书育人使命，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做“躬耕教坛，强国有我”的践行者，带领本专业教师夯实师德师风，不断提升自身的专业素养，将专业实践转化为教学资源，将课堂教学搬进实践课堂，从而更好地服务课堂教学，做实“双师型”教师。
